Notre projet éducatif

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L’école Maternelle et Primaire du BON PASTEUR de Lisieux est une école dynamique qui se veut ouverte à tous en ajoutant aux programmes de l’Éducation Nationale une ouverture au monde extérieur par sa façon de vivre et sa manière d’être. L’éducation des enfants est la responsabilité des familles et l’école se propose d’en poursuivre la tâche en privilégiant certaines valeurs :

 

  • Accueillir chaque enfant dans sa différence, son vécu familial et spirituel et porter ainsi une attention particulière à l’enfant et à sa famille.

 

  • Accepter l’autre dans sa différence et s’entraider : En prenant en compte les besoins de l’enfant et des familles, en collaborant avec les partenaires sociaux et éducatifs (réseaux d’aide à l’enfance).

 

  • Permettre l’accomplissement de chacun dans toutes ses capacités (manuelles, physiques, intellectuelles et spirituelles) en adaptant notre pédagogie.

 

  • Être responsable et participer à la vie sociale.

L’école est animée par le projet éducatif de la Sainte Famille et donc de Sainte Émilie de Rodat.

 

Née dans le terroir rouergat, fondatrice presque malgré elle, sainte Émilie de Rodat (1787-1852) trouve son chemin vers Dieu en devenant « l’institutrice des pauvres ». Le 3 mai 1816, avec trois compagnes, elle ouvre une école gratuite. Ce jour-là naît officiellement la Congrégation de la Sainte Famille. La pédagogie qu’Émilie met en oeuvre est empreinte de douceur, de patience, de fermeté. Elle insiste sur la totale bienveillance avec laquelle elle considérait ses élèves. Elle veut l’éducation de tout l’être.

 

Dans la ligne de l’impulsion première, la pédagogie de la Sainte Famille est centrée sur l’enfant. Elle est faite d’encouragement, de respect de la liberté de chacun.

L’école du Bon Pasteur est :

Un lieu où l’élève apprend à développer ses talents :
Grâce à des méthodes pédagogiques adaptées au monde contemporain
Grâce à la confiance réciproque
Grâce à une attention particulière à ceux qui sont en difficulté
Afin que chaque enfant puisse être conduit le plus loin possible dans la voie de la réussite scolaire.

 

Un lieu où l’élève vit :
Grâce à une éducation qui prend en compte l’ensemble de la personne
Grâce à des actions de solidarité
Grâce à la confrontation avec d’autres cultures
Ainsi il deviendra acteur de son développement.

 

Un lieu où l’élève apprend à faire des choix :
En lui indiquant des repères qui l’aident à se prendre en charge
En développant son sens critique
En favorisant la rencontre d’accompagnateurs témoignant par leurs engagements de l’Espérance qui les fait vivre.

 

Un lieu qui favorise la rencontre personnelle et communautaire de Jésus-Christ :
En prenant en compte les valeurs essentielles : tolérance, solidarité, vérité, sens du sacré, justice, amour.
En organisant des célébrations aux temps forts de l’année liturgique avec participation des parents (4 fois par an).
En proposant aux familles (seulement ceux qui le souhaitent) le catéchisme sur temps scolaire.

Nous souhaitons créer avec les enfants un climat de confiance. Cette confiance dépend surtout d’une bonne écoute de l’enfant de la part de ceux qui sont chargés de son éducation et d’une compréhension entre parents, enseignants et personnel d’éducation… Cette collaboration est indispensable et doit être perçue par l’enfant. Elle est facilitée par l’organisation des réunions d’informations collectives et par la possibilité pour les parents d’aborder avec les enseignants les questions particulières à leur enfant.

 

Une participation des parents aux différentes activités de l’école serait souhaitable car elle favorise les relations enfants, parents et enseignants.